Cәлам, дуслар!
Работа или учеба занимает у человека большую часть времени и не всегда эти занятия могут приносить удовольствие. Поэтому и существует свободное время, которое можно посвятить своим любимым занятиям. На этом уроке поговорим на тему хобби и увлечения в свободное время.
Для начала пройдемся по актуальной лексике:
Лексика урока
- кызыксыну – интерес, интересоваться
- кызыксынам – интересуюсь
- мавыгу – увлечение, увлекаться
- мавыгам – увлекаюсь
- мавыктыргыч – увлекательный
- буш вакыт – свободное время
- шөгыль – занятие
- шөгыльләнәм – занимаюсь
- спорт белән шөгыльләнәм – занимаюсь спортом
- үзләштерү – осваивать
- яңа белемнәр үзләштерәм – осваиваю новые знания
- мөмкинлек – возможность
- юнәлеш – направление
- кул эше – ручная работа
Проделайте небольшое упражнение для первичного запоминания лексики.
Бирем. Соотнесите слова, подходящие по смыслу, составьте с ними предложения.
Мы выбрали двух героев и задали им одинаковый вопрос: "Буш вакытта нәрсә эшләргә яратасыз?" (Что вы любите делать в свободное время?) Прочитайте и прослушайте их ответы.
- хәрәкәтчән – подвижный
- җаваплы – ответственный
- артта калырга – отставать
- күргәзмә – выставка
- туры килгән – подходящий
Бирем. Проверьте понимание текста способом Әйе/ Юк:
- Әлфиянең күп вакыты балалар белән уза.
- Ул буш вакытында онлайн эшли.
- Өйдәге эшләр өчен ире җаваплы.
- Әлфия хәрәкәтчән шөгыльләр ярата.
- Ул кул эше белән мавыга.
- Марсель вакытны бушка үткәрергә яратмый.
- Ул буш вакытында триатлон белән шөгыльләнә.
Бирем. Сравните ответы героев и подумайте: которая из них к вам ближе и почему? Как вы понимаете выражение: "Хәрәкәттә – бәрәкәт" (В движении – благо).
***
Хобби – занятие, которому с радостью человек уделяет свободное время и помогает отвлечься от работы, справиться со стрессом. Герои нашего следующего диалога говорят о важности уделять время любимому занятию.
Диалог
- Диләрә. Әйдә, кайтабызмы яки әле каласыңмы?
- Равил. Калам әле, эшне бетерергә кирәк.
- Диләрә. Әй, дустым, эш беркайчан да бетми ул, үзең өчен дә буш вакыт кирәк.
- Равил. Өйгә кайтып йоклау – үзем өчен.
- Диләрә. Алай димә әле, кайвакыт эшне дә онытып торырга кирәк. Менә мин буш вакытта театрларга йөрим, өстәл теннисы уйныйм, шәһәр чараларында катнашам. Әле укулеледа уйнарга өйрәнә башладым. Ә син?
- Равил. Хоббилар дисеңме?! Ә мин аквариумдагы балыкларым белән мавыгам, туган көннәргә тәмле тортлар пешерәм...
- Диләрә. Менә-менә, ә тагын?
- Равил. Ярый, син хаклы. Мин үземә игътибарсыз. Инде күптән испан теле дәресләренә барырга телим, барып җитә алмыйм. Бик ерак та түгел.
- Диләрә. Әйдә, менә хәзер үк торабыз да китәбез. Кулыңнан тотып алып барам. Беренче дәрескә һәрвакыт ташламалар була. Дустыңны алып килсәң күбрәк тә.
- Равил. Ярый, мин риза, киттек.
Бирем. Найдите следующие фразы в тексте:
- ещё остаюсь –
- забыть на время –
- городские мероприятия –
- невнимательный –
- встаем и идем –
- за руку –
- скидки –
Бирем. Ответьте на вопросы по диалогу:
- Диләрә Равилне кая чакыра?
- Равил эштән соң кая бара?
- Диләрә буш вакытын ничек уздыра?
- Равилнең хоббилары нинди?
- Диләрә Равилның кулыннан тотып кая алып бара?
- Дәресләргә нинди ташламалар бар?
Минутка грамматики
Глаголы, которые активно используются при рассказе о своих увлечениях и хобби, такие как мавыгам, кызыксынам, шөгыльләнәм используются с послелогом белән:
- Бакчачылык белән шөгыльләнәм – занимаюсь садоводством.
- Криптоакча булдыру белән кызыксынам – интересуюсь созданием криптовалюты.
- Фотосәнгать белән мавыгам – увлекаюсь фотоискусством.
***
Как правило, в летний период городские пространства предлагают различные активности на открытом воздухе. Ознакомьтесь с программой Набережной озера Кабан в Казани на неделю (это реальные мероприятия с прошлого года):
18:00 кроссфит дәресе
19.00 "Без – кемнәр?" тарихи әңгәмәләр циклы кысаларында "Алтын Урда ханнары" темасына лекция-әңгәмә
20.00 "Кино сәгате" кысаларында "Берүзе" (режиссеры Булат Минкин) фильмын карау һәм фикер алышу
19.00 татарча аралашу клубы
19.00 Кояш баеганда электрон музыка тыңлау
16.00 китап клубында Әмирхан Еникинең "Бер генә сәгатькә" хикәясе белән танышу
18.00 "Әбием әкиятләре" балалар спектакле
19:00 Фламенко киче
- әңгәмә кысаларында – в рамках беседы
- фикер алышу – обсуждение
- җәяүле сәяхәт – пешая прогулка
- кичектерелә – переносится на более позднее время
Бирем. Ответьте на вопросы:
- Иртәнге йога кайсы көннәрдә була?
- Шимбә көнне иртәнге чара сәгать ничәдә башлана?
- Татарча әсәрләр белән кайсы көнне танышырга мөмкин?
- Кино сөючеләр кайсы чарада катнаша ала?
- Балалар өчен программада нәрсә бар?
- Ял көне спорт белән шөгыльләнергә мөмкинме?
Бирем. Соотнесите два столбика
На последок предлагаем небольшую подборку советов, как найти время на любимые занятия в течении дня:
Киңәшләр (советы)
- Иртәрәк торыгыз – просыпайтесь пораньше.
- Юлдагы вакытны бушка уздырмагыз – не тратьте время в дороге впустую.
- Көн дәвамында иҗади тәнәфесләр эшләгез – делайте творческие перерывы в течение дня.
- Йокы алдыннан шәхси вакыт калдырыгыз – оставляйте личное время перед сном.
- Ял көннәрен яраткан эшегезгә багышлагыз – выходные посвятите любимому делу.
Давайте проверим, как вы усвоили сегодняшнюю тему. Пройдите тест для закрепления пройденного материала.
Тест: Буш вакыт
Сынау
Как вам наш урок? Пишите нам на почту (eydetat@gmail.com) и в соцсетях, что понравилось, а что нет. Напоминаем, что вы также можете учить татарский с помощью наших курсов "разговорный татарский для начинающих" и "разговорный татарский для продолжающих".
Не забывайте заглядывать на наш сайт, каждый день вы найдете что-то новое и интересное! Подписывайтесь на наши соцсети: мы есть в Вконтакте, Telegram-е, Instagram-е, Youtube и Тиктоке.
Встретимся на следующем занятии. Сау булыгыз!
